SEGÍTSÉG, TEHETSÉGES A GYEREKEM!

Családunk legkisebb sarja Soma, két éves kora óta feltűnően választékosan, felnőttekre jellemző szókészlettel társalog. Egyszer játék közben, amikor párnákból és takarókból búvóhelyet készítettünk megállásra intett és azt mondta: "Várjunk csak, előbb alaposan tervezzük meg!" Máskor leül mellém, csillogó, zöld szemét rám emeli és így szól: "Méretet vennék rólad, ha megengeded, mert az oviban szoknyaruhát varrok!" Nem mellesleg imád hegedülni. Tehetséges, sokoldalú vagy csak korának megfelelően kíváncsi?

A felismeréstől a kibontakozásig...
...göröngyös az út, mondja Henrietta, az 5 éves Goran édesanyja, aki kisfia történetét blogján osztja meg rendszeresen. Goran 2,5 évesen már tudott írni, olvasni. Ma már angolul, oroszul és telugu (indiai nyelvjárás) nyelven is beszél. Ismeri a világ összes zászlóját, térképeket rajzol. Matematikában 5 évvel előzi meg kortársait. A család legnagyobb gondja mégis  az óvodai beilleszkedés volt.
-Goran nem sajátos nevelési igényű, nincs BNO kódja, de a szakértői bizottság szerint nem tipikusan, hanem átütő fejlődésű gyermek, így kiemelt figyelmet, egyéni bánásmódot, egyéni tanrendet írtak elő számára. -mondja az édesanya, csak találjuk meg hozzá az oktató-nevelő intézményt.

Dr. Ranschburg Jenő, a hazai tehetséggondozás élharcosa gyakran elmondta, hogy a tehetséges gyerekek sorsa nem rózsás sors! "Gepárdbébiknek" hívta őket, és ezt egy hasonlattal érzékeltette: a gepárd a leggyorsabb állat, 110km/óra sebességgel tud futni, de csak akkor, ha ott van előtte az antilop. Ha állatkertben van a kis gepárd, és ott nyuszival etetik, akkor soha nem fog 110km/óra sebességgel futni, mert 30km/órával is eléri a táplálékát. Nekünk az a dolgunk, hogy az antilopot biztosítsuk ahhoz, hogy a kis gepárd kénytelen legyen, - és öröme teljék benne - 110 km/órával futni.

Mit tehet a szülő?
Gyerekeink sokszor feltűnően ügyesek bizonyos területeken, ilyenkor minden erőnkkel igyekszünk azt fejleszteni és jó, ha kapunk ehhez segítséget. De honnan kérhetünk? Elsősorban a gyerek pedagógusaitól, és a Nemzeti Tehetség Programtól, amelynek keretében 8 éves kortól foglalkoznak tehetségígéretekkel. 
A Tehetséges és átütő fejlődésű gyerekek és szüleik facebook csoport, melynek Henrietta az alapítója, ma 300 tagot számlál. Sokuknak megrendült a bizalma a "szakemberekben", a hivatalokban, és intézményekben, amikor segítség helyett falakba ütköztek. A csoportban igyekeznek egymást támogatni, információkkal ellátni. Egyöntetű véleményük, hogy gyermekeik életútjában az óvodai elhelyezés csak a kezdet, mert később kiderül, hogy az oktatási rendszer sincs felkészülve az ilyen gyermekek fogadására.

"Minden gyermek tehetséges, de a kora gyermekkorban felismert, kimagasló értelmi szint gyakran csak felnőtt korban manifesztálódik különleges teljesítményekben."- mondta Lewis M. Terman, a nagyon tehetséges emberek életút-kutatásának úttörője. Több mint harmincéves, után-követéses vizsgálatából kiderült, hogy azok, akik felnőttként sikeressé váltak egy adott területen, nemcsak magasan intelligensek voltak, hanem motiváltak, elképesztően szorgalmasak, és a családjuk is végig ott állt mögöttük a háttérben!!

Pápai Ildikó
életvezetési tréner
idobenvagy.com
yoursunnyside.com

CSODAGYEREKEK-GYEREKCSODÁK

Családunk legkisebb sarja, az öt éves Soma már első megszólalása óta feltűnően választékosan, felnőttekre jellemző szókészlettel társalog. Amikor játszani hív, néhány percre megtorpan és azt mondja: "Várjunk csak, előbb tervezzük meg!" -majd papírt, ceruzát vesz elő az "irodájából", hogy vázlatot készítsen a játék menetéről. Máskor leül mellém, csodálkozó, zöld szemeit rám emeli, puha kezecskéjét a kézfejemre teszi, és azt kérdezi: "Átállítsam a képernyővédődet?" Kézbe veszi a telómat és csalódottan közli: "Elég kevés képed van, majd küldök át bluetooth-on!"

Nem mellesleg hegedűt kért karácsonyra, oktatója szerint a hangszerfogása tökéletes.
 Különleges gyermek, aki  a tehetség előszobájában van vagy csak az anyatejjel szívta magába a virtuális világhoz való villámgyors alkalmazkodást?
 Nem tudom. És azt sem, hogy 15 éves, autizmussal élő Gergő fiam hogyan tudja a 3000db-ból álló Lego lakóbuszt fél óra alatt összeállítani, és miként képes a memóriája, egy egész estés rajzfilm teljes magyar szövegének befogadására úgy, hogy minden szereplő hangján meg tud szólalni?
Hogyan ismerhetjük fel, ha gyermekünk egy területen kimagasló teljesítményt nyújt, akkor valóban tehetséges-e?
"Minden gyermek tehetséges valamiben, de a kora gyermekkorban felismert, kimagasló értelmi szint gyakran csak felnőtt korban manifesztálódik különleges teljesítményekben."- mondja Lewis M. Terman, amerikai kutató, a nagyon tehetséges emberek életút-kutatásának úttörője. Több mint harminc éves, után követéses vizsgálatból kiindulva úgy vélte, hogy a gyermekként elért intelligencia hányados az élet folyamán nem változik, de hozzátette, hogy az érvényesüléshez az intelligencia önmagában kevés." Kutatási csoportjából azok, akik felnőttként sokra vitték, nemcsak magasan intelligensek voltak, hanem motiváltak, szorgalmasak, és az iskola, a szociális környezet, a család is nagyon pozitívan, ösztönzőleg hatott rájuk!
A tehetség felismerése nagy felelősséget jelent mind a szülőnek mind pedig az iskolának, ebben nyújt segítséget a Nemzeti Tehetség Program. Több mint ezer tehetségpontot nyitottak meg a Kárpát-medencében, és a hálózat szakmai, információs bázisként működik, pályaorientációs programokkal és tanácsadással várja a szülőket és a gyerekeket. További információ:
www.tehetseg.hu/tehetsegpontok
a weboldalon külön "Tehetséges a gyermekem" oldal működik, ahol a szülők online is feltehetik kérdéseiket.

Pápai Ildikó
életvezetési tréner